Ervaring Blok 2

In blok 2 zijn we met Persoonlijk Leiderschap begonnen met het terugkijken op Blok 1, Ik krijg vanwege omstandigheden in week 9 of 10 feedback op mijn PL dus dat heb ik niet kunnen verwerken. Ik heb gebruik gemaakt van het bestand "vragen die je kunt stellen om tot persoonlijke leerdoelen te komen". Ik heb de vragen gesteld aan een student die mij goed kent: Max den Houting, een familielid: Helena Vogel en een collega: Thomas Geertse. Hierdoor krijg ik van verschillende mensen antwoord op deze vragen.

Vragen aan anderen

Interview: Max den Houting

• Waarom zou je later mijn collega willen zijn? "Ik wil later jouw collega zijn omdat je heel creatief bent en efficiënt en fijn om mee te werken"
• Welke eigenschap had je niet achter mij gezocht? "Ik had niet achter je gezocht dat je heel zachtaardig en goed in luisteren".
• Wat zou je graag van mij willen leren? "Hoe ik mij kan ontwikkelen in Photoshop en opdrachten efficiënter doen".
• Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom? "Creatief, grappig, communicatief en meedenkend".
• Waarvoor kun je altijd bij mij terecht? "Als ik hulp nodig heb met school of als ik even een dolletje wil maken".
• Wat is mijn inbreng in de groep? "Jouw inbreng was veel goede ideeën, ontwerpen en ook de uitwerking van deze ontwerpen".
• Bij welke activiteit val ik het meeste op in de groep? "Ik had niet verwacht dat je goed kan presenteren en dat je een outgoing persoon bent"
• Wat gaat mij gemakkelijk af volgens jou? "Je bent heel erg flexibel"
• Wat zijn mijn kwaliteiten? "Je mag blij zijn met de kwaliteiten die je al beheerst want je bent gewoon een goede slimme gozer".
• Waarom zou je mij niet kiezen voor in een projectgroep? "Ik had jou wel gekozen in mijn projectgroep".
• Waar zou je je bij mij kunnen leren of ontwikkelen? "Ik kan me ergeren aan wanneer je ideeën beter zijn dan die van mij waardoor ik dingen moet aanpassen".
• Wat gun je mij dat ik zou leren of ontwikkelen? "Ik gun je al het beste en dat je leert hoe je de hogeschool onder je duim krijgt zodat het makkelijk wordt".
• Wat zie je mij na mijn studie doen? En wat zou ik dan nog moeten ontwikkelen? "Ik zie jou later wel product designer worden of een carrière switch maken naar iets wat veel te doen heeft met je creatieve zijde en minder met de marketing".

Interview: Helena Vogel

• Waarom zou je later mijn collega willen zijn? ''Ik zou jou later graag als collega willen hebben aangezien je hard kan werken en vaak goede ideeën hebt over bepaalde onderwerpen.''
• Welke eigenschap had je niet achter mij gezocht? ''Ik wist altijd al dat je een hardwerkende jongen was, maar dat je zo creatief bent had ik niet achter jou gezocht.''
• Wat zou je graag van mij willen leren? ''Ik zou graag willen leren hoe jij in sommige situaties zo rustig kan blijven.''
• Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom? ''Je hebt veel positieve eigenschappen, maar degene die mij het meest opvallen zijn: jou humor, creativiteit, doorzettingsvermogen en je kan je goed aanpassen in sommige situaties (flexibel).''
  
• Waarvoor kun je altijd bij mij terecht?  ''Ik weet dat ik altijd bij je terecht kan om gezellig te kletsen, maar ik kan ook altijd bij je terecht voor een serieus gesprek als ik bijvoorbeeld je hulp nodig heb.''
  
• Wat is mijn inbreng in de groep? ''Jij bent een echte groepswerker die veel ideeën en creativiteit in de groep brengt. Je zorgt ervoor dat iedereen zich op zijn/haar gemak voelt in de groep en mede door jou hangt er een fijne sfeer.''
  
• Bij welke activiteit val ik het meeste op in de groep? ''Ik weet dat je het altijd best spannend vond om te presenteren, maar nu je dit vaker doet merk ik dat je er steeds meer plezier uit begint te halen.''
  
• Wat gaat mij gemakkelijk af volgens jou?  ''Zoals ik bij de vorige vraag al zei, moet je gewoon vaker gaan presenteren, omdat je er heel goed in bent en het je dus steeds makkelijker afgaat.''
  
• Wat zijn mijn kwaliteiten?  ''Jij kan met je kwaliteiten nog veel bereiken in de toekomst.''
  
• Waarom zou je mij niet kiezen voor in een projectgroep? ''Ik heb geen reden om jou niet te kiezen als lid van mijn projectgroep.''
• Wat gun je mij dat ik zou leren of ontwikkelen? ''Ik hoop dat je nu blij bent met de opleiding die je volgt en dat je uiteindelijk een baan vind waar je gelukkig mee bent.''
  
• Wat zie je mij na mijn studie doen?  ''Na je studie ga jij iets doen wat te maken heeft met voetbal.''

Interview: Thomas Geertse

• Waarom zou je later mijn collega willen zijn? ''Ik wil je graag als collega hebben, omdat je heel flexibel en hardwerkend bent.''
• Welke eigenschap had je niet achter mij gezocht? ''Ik weet pas sinds een aantal jaar dat Jef super creatief is, dit is iets wat ik niet achter hem had gezocht.''
• Wat zou je graag van mij willen leren? ''Ik zou graag willen leren hoe jij op sommige momenten toch de motivatie vind om door te zetten (ook al zit het soms tegen).''
• Wat zijn mijn positieve eigenschappen en waarom? ''Je bent een lieve, zachtaardige jongen waar ik altijd mee kan lachen. Deze humor zorgt voor een goede sfeer. Daarnaast ben je een hardwerkende jongen die altijd bomvol ideeën zit.''
• Waarvoor kun je altijd bij mij terecht? ''Zoals ik in de vorige vraag al vertelde, ben jij een lieve, zachtaardige jongen waar ik altijd mee kan lachen, maar ook mee kan praten. Ik kan altijd bij jou terecht als ik ergens mee zit.''
• Wat is mijn inbreng in de groep? ''Jouw humor zorgt voor een gezellige sfeer in het groepje. Verder ben ik van mening dat jou ideeën en creativiteit een positieve werking hebben op het groepsproces.''
  
• Bij welke activiteit val ik het meeste op in de groep? ''Ik denk dat jij het meest opvalt door de creativiteit die jij stopt in bijvoorbeeld de ontwerpen die je maakt. Ik moet eerlijk zeggen dat ik zulke creaties, op dat niveau, niet vaak tegenkom.''
  
• Wat gaat mij gemakkelijk af volgens jou? ''Jij bent een makkelijke prater, daarom denk ik dat jij goed bent in bijvoorbeeld presentaties of het uitleggen van een bepaalde opdracht etc.''
  
• Wat zijn mijn kwaliteiten? ''Veel van jouw kwaliteiten heb ik in bovenstaande vragen al benoemd. Ik ben van mening dat jij nog veel kan bereiken met die kwaliteiten en je kan er ook veel kanten mee op.''
  
• Waarom zou je mij niet kiezen voor in een projectgroep? ''Ik vind dat je soms iets te perfectionistisch kan zijn, dit betekent niet dat ik je niet in mijn groepje wil, maar dit kan soms wel voor irritaties zorgen.''
• Wat gun je mij dat ik zou leren of ontwikkelen? ''Ik gun je oprecht alles wat de wereld te bieden heeft.''
  
• Wat zie je mij na mijn studie doen? ''Ik hoor vaak dat je iets wilt gaan doen met voetbal, dus ik denk dat jij na je studie iets in die richting gaat doen.''

Vragen aan jezelf?

• Welk compliment krijg je het liefst? "Het liefst krijg ik een compliment over hoe ik ben als persoon of een compliment over iets wat ik gemaakt/gedaan heb."
• Waarover vragen anderen mij om hulp? "Ik krijg vaak de vraag van anderen om hun te helpen met dingen op creatief gebied".
• Wat vinden anderen goed aan mij? "Ik hoop dat anderen mij een fijne persoon vindjen."
• Waar ben ik goed in? "Ik ben goed in communiceren en in Photoshop"
• Waar wil ik graag het beste in worden? "Ik wil graag het beste worden in het marketinggedeelte van een bedrijf"
• Welke kwaliteiten heb ik van mijn vader, moeder, opa en oma? "Mensen vertellen mij vaak dat ik lijk op mijn moeder, maar ik merk dat ik steeds meer op mijn vader begin te lijken. Mijn moeder is een kalme persoon die alles goed aanpakt en mijn vader staat bekend om een temparament"
• Wat vind ik heel makkelijk? "Alles wat te maken heeft met het creatieve proces van een bedrijf".

Mijn leerdoelen uit het reflecteren op Blok 2

Ik heb mijn leerdoelen opgesteld uit de reflectie op blok 1; Mijn leerdoelen voor Blok 2 zijn: Sporten om mijn algemene gezondheid te verbeteren, InDesign leren, leren over hoe ik conflictstijlen kan toepassen en blind en efficiënt typen. In de volgende paragrafen ga ik mijn leerdoelen SMART en VRAAK formuleren.

Leerdoelen Blok 2

Ik heb mijn leerdoelen gebaseerd op het bestand "vragen die je kunt stellen om tot persoonlijke leerdoelen te komen". Onderaan dit bestand staan gebieden op leerdoelen die gericht zijn op zelfinzicht na alle vragen die zijn beantwoord. Ik heb gekozen voor sporten die uit het gebied van "kwaliteiten en valkuilen" komt, InDesign die uit het gebied van "Kennis vergroten" komt, Blind en efficiënt typen die uit het gebied komt van "Vaardigheden verbeteren" en ik heb gekozen voor "conflictstijl", omdat ik het interessant vind om erachter te komen wat goede manieren zijn om te reageren op conflict.

Mijn leerdoelen

• Sporten om mijn algemene gezondheid te verbeteren
• Leren hoe InDesign werkt om mijn creatieve kennis te vergroten
• Blind en efficiënt typen om mijn vaardigheden te verbeteren
• Leren hoe ik moet reageren op conflicten doormiddel van onderzoek naar conflictstijl

Leerdoel 1

"Sporten om algemene gezondheid te verbeteren"

Om mijn leerdoelen zo goed mogelijk uit te werken ga ik ze SMART formuleren om er zoveel mogelijk uit te kunnen krijgen.

Specifiek

Ik ga om dit leerdoel zo goed mogelijk uit te werken Donderdag 8-12-2022 trainen voor voetballen, 10-12-2022 hebben we een wedstrijd tegen RFC 7. Thuis heb ik een fiets op mijn kamer staan waar ik vaak op fiets dus daar ga ik 1 uur op rijden & gecombineerd met het fietsen doe ik een work-out waarin ik 'arm curls, push ups, sit ups en side lateral raises ga doen. Voor allemaal geld het dat ik het in sets van 4 en 15 keer herhaal.

Meetbaar

Dit is heel erg goed meetbaar, omdat ik 8-12 & 10-12 bij elkaar al 3 uur gesport heb met voetballen en ik ga op 14-12 het work-out circuit doen + het fietsen.

Acceptabel

Dit is een acceptabel leerdoel, omdat ik dit op een wekelijkse basis doe.

Realistisch

Het doel is om mijn gezondheid te verbeteren wat heel erg goed te doen is met cardio en het is goed voor spierontwikkeling om met gewichten te werken. Het is dus een realistisch doel om mijn gezondheid hiermee te verbeteren

Tijdgebonden

Mijn leerdoel begint op 8-12-2022 en ik zal hier tot en met 14-12-2022 mee bezig zijn.

Smart doel: "Ik wil mijn algemene gezondheid verbeteren doormiddel van sporten. Ik ga op 8-12-2022 trainen en op 10-12-2022 een volledige wedstrijd tegen RFC7 spelen. Thuis ga ik op 14-11-2022 een work-out circuit doen waarin ik 1 uur ga fietsen op stand 3 en een routine van arm curls, push-ups, sit-ups en lateral raises doen. Ik ben hier tot 14-12-2022 mee bezig geweest."

Uitwerking

Ik heb de voetbaltraining gedaan op 8-12-2022 waarvan ik een foto had gemaakt op Instagram (Bijlage a). Op 10-12-2022 speelde Bavel 3 een voetbalwedstrijd in de competitie tegen RFC7 en hebben we met 2-0 gewonnen. (Bijlage b) Op 14-11-2022 heb ik thuis een work-out circuit gedaan.

Leerdoel 2

"Leren hoe InDesign werkt om mijn creatieve kennis te vergroten"

Om mijn leerdoelen zo goed mogelijk uit te werken ga ik ze SMART formuleren om er zoveel mogelijk uit te kunnen krijgen.

Specifiek

Om mijn doel te bereiken ga ik een video "InDesign for beginners | Free Course" bekijken die 3 uur duurt. Ik ga zelf productbladen maken op basis van de producten van een bedrijf waar ik vroeger werkte.

Meetbaar

Ik ga de video van 3 uur opdelen van 6-12 t/m 8-12 zodat ik iedere dag een uur kan bekijken, en daarna ga ik met de nieuwe kennis productbladen maken na 8-12.

Acceptabel

Dit is een acceptabel maar moeilijk doel om te behalen omdat het onder de knie krijgen van een adobe programma moeilijk is.

Realistisch

Ik wil aan het einde van blok 2 een basis kennis hebben over hoe ik mij moet navigeren in InDesign.

Tijdgebonden

Ik ben op 14-12 klaar met dit leerdoel.

Smart doel: "Ik wil leren hoe InDesign werkt om mijn adobe skills te vergroten, ik ga InDesign for beginners | Free Course bekijken en productbladen maken voor producten waar ik al bekend mee ben. De video ga je bekijken van 6-12 tot en met 8-12 en vanaf 8-12 tot en met 14-12 ga ik productbladen maken." (bijlage d)

Uitwerking

Ik ben nog lang geen specialist op het gebied van InDesign zoals ik bij Photoshop ben maar ik heb zeker stappen gezet waar ik trots mee ben. Ik heb de video uiteindelijk niet in 3 dagen maar in 2 dagen bekeken en ik was iets langer bezig met het uitwerken van de productbladen dan ik had verwacht.

Het werken in InDesign is heel erg anders dan het werken in Photoshop, in InDesign wordt er namelijk van je gevraagd dat je je heel veel aan bepaalde regels houdt. Ik heb heel erg vaak mijn neus gestoten en ben heel erg gefrustreerd geraakt als iets niet ging zoals ik wilde. In de bijlage kun je een aantal productbladen zien waar ik het meeste trots op ben. Ik heb met het maken van deze productbladen informatie van het bedrijf rofa van het internet gehaald. Ik had gekozen om te werken met de informatie van Rofa omdat ik dit bedrijf en de mensen goed ken en dat ik hier heel erg veel aan heb als ik later voor een baas werk.

Leerdoel 3

"Blind en effiecient typen om mijn vaardigheden te verbeteren"

Om mijn leerdoelen zo goed mogelijk uit te werken ga ik ze SMART formuleren om er zoveel mogelijk uit te kunnen krijgen.

Specifiek

Ik ga een online typcursus volgen op 'gratislerentypen.nl'. (Bijlage E) Waarmee je heel veel oefeningen kunt volgen en daarnaast ga ik een video kijken genaamd 'How i Type Really fast' op Youtube. (bijlage f). Dit gaat tot 23 december duren. Waarom wilde ik sneller leren typen? Ik merkte dat ik bij veel vakken het fijn vond wanneer ik niet naar mijn toetsenbord hoefte te kijken.

Meetbaar

Mijn foutpercentage tijdens het blind typen was in het begin 7.81% en ik zou dat graag tussen de 0% en 1% willen krijgen.

Acceptabel

Het doel bij gratislerentypen.nl is om foutloos blind te typen anders mag je niet verder met andere opdrachten dus dit is zeker een haalbaar en acceptabel doel.

Realistisch

Het is een moeilijk maar haalbaar doel, omdat het mogelijk is om je zinnen volledig goed te schrijven terwijl je niet naar het toetsenbord kijkt.

Tijdgebonden

Ik ga beginnen op 11-11 en ik blijf hiermee doorgaan tot 20 december. Ik ga iedere dag proberen mijn typ skills te verbeteren zonder naar mijn toetsenbord te kijken.

SMART doel: "Ik ga vanaf 11-11 elke dag een online typcursus doen op 'gratislerentypen.nl' en een YouTube video bekijken genaamd; 'How i type really fast'. Ik wil van een foutpercentage van 7.81% naar een percentage gaan van onder de 1%. Ik blijf dit doen tot en met 20-12 en hoop onder de 1% te zitten.

Uitwerking

Ik heb bijna iedere dag een aantal opdrachten gedaan tussen 11-11 en 20-12 op gratislerentypen.nl en ik ben van 7.81% foutpercentage naar een 0% foutpercentage gedaan. In het begin doe je ook alleen maar letters, maar zodra je verder komt in het proces wordt het steeds moeilijker en beginnen ze ook zinnen van je te vragen en spaties erin te verwerken. Ik merkte dat ik met dit leerdoel gelijk heel veel baat had tijdens het noteren van mijn notities bij lessen zoals bijvoorbeeld "Business Management".

Naast dit heb ik ook een video gekeken om sneller te leren typen van iemand die dat al kan. Dit hielp heel erg veel.

Leerdoel 4

"Leren hoe ik om moet gaan met conflict "

Om mijn leerdoelen zo goed mogelijk uit te werken ga ik ze SMART formuleren om er zoveel mogelijk uit te kunnen krijgen.

Specifiek

Ik wil leren hoe ik moet reageren op conflicten doormiddel van onderzoek naar conflictstijlen die passen bij hoe ik in elkaar zit. Dit ga ik doen met het artikel; "Conflictstijlen: inzicht in jouw eigen stijl vergroten".

Meetbaar

Ik wil mijzelf toerekenbaar brengen wanneer ik een fout maak op het gebied van reageren op bepaalde conflicten. Dit is meetbaar op het moment dat het gebeurd en dat ik in een bepaald conflict kom moet ik dus terug gaan denken aan wat ik geleerd heb en hier op een gepaste manier op reageren. Ik wil 3 situaties bedenken waarbij ik

Acceptabel

Dit is zeker acceptabel, omdat het een positieve manier is om je gedrag te verbeteren. 3 situaties zijn wel veel om te herinneren en ook te reageren zoals je geleerd hebt, maar dit moet zeker kunnen.

Realistisch

Dit is een realistisch doel en het is haalbaar en uitvoerbaar, omdat ik bij veel situaties eerst ga nadenken wat een goede reactie zou zijn.

Tijdgebonden

Deze periode zal vanaf 11-11 tot en met 20-12 duren, aan het einde van deze periode ga ik terugkijken op situaties die ik beter had kunnen handelen of waar ik beter heb gehandeld omdat ik nadacht over wat ik geleerd heb.

SMART doel: "Ik wil leren hoe ik met conflict om moet gaan doormiddel van onderzoek naar conflictstijlen die passen bij hoe ik in elkaar zit met het artikel; "conflictstijlen: inzicht in jouw eigen stijl vergroten". Ik wil 3 situaties bedenken waarbij ik beter heb gereageerd tot 20-12."

Uitwerking

Ik ben in 2 situaties terechtgekomen die ik me kan herinneren waarbij ik conflict op een andere manier heb gereageerd, de eerste is het conflict ontlopen. Dit was op het voetbalveld, ik praat tijdens een wedstrijd veel tegen tegenstanders, coaches en scheidsrechters. Ik werd door de tegenstander de hele tijd uit mijn wedstrijd gehaald omdat ze onaardige dingen tegen mij zeiden maar in plaats van reactie geven had ik besloten om het conflict te ontlopen en uit de weg gaan. Dit is effectief op het moment dat de inhoud niet zo belangrijk is. Ik heb geleerd uit het artikel dat wanneer de spanning voelbaar is het soms goed is om het conflict uit de weg te gaan. Dus besloot ik om mijn mond te houden en door te spelen.

De tweede situatie waarin ik terecht was gekomen was tijdens het maken van het marketingproject waarin conflict was over jongens die hun taken niet volbrachten dus hebben we uit eindelijk samen besloten om met zijn alle samen een middag te gaan zitten en het conflict samen op te lossen door er samen aan te werken. Het was fijn dat we samen besloten om elkaar te helpen en dit is ook een manier van conflictstijlen namelijk 'probleemoplossen of samenwerken'